Page 22 - Think education & recherche

Le Comité des Services Infor- matiques de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (CSIESR) est une
structure associative nationale dont les adhérents sont les établissements d’enseignement supérieur et de recherche, soit 140 universités, grandes écoles et EPST. Le CSIESR fédère les services numériques de ses établisse-
L’Inserm réunit 15 000 chercheurs, ingénieurs, techniciens et personnels administratifs, avec un objectif commun : améliorer la santé de tous par le progrès des connais- sances sur le vivant et sur les maladies, l’innovation dans les traitements et la recherche en santé publique. L’Inserm est le seul organisme public de recherche fran- çais entièrement dédié à la santé humaine.
Depuis sa création en 1964, l’Inserm a été l’acteur d’avan- cées médicales majeures : premiers tests de diagnostic prénatal, décryptage des mécanismes du système HLA, première fécondation in vitro, identification du virus du sida, radiothérapie contre le cancer, première greffe de peau, stimulation cérébrale profonde, thérapie génique...
Cette mission s’appuie sur le travail de 9 instituts théma- tiques, dont le rôle est de réaliser l’état des lieux de la recherche dans leur domaine et d’animer cette recherche. L’Institut se distingue par l’excellence scientifique de ses équipes, mais également par sa capacité à assurer le
Le Réseau C.U.R.I.E fédère depuis 27 ans les profes- sionnels de la valorisation, du transfert de technolo- gie et de l’innovation issue de la recherche publique. Fort de ses 190 membres, le Réseau C.U.R.I.E assure une mission de promotion, de développement et de professionnalisation du transfert de technologie, de savoir-faire et de compétences issus du secteur public vers le monde socio-économique. Le Réseau C.U.R.I.E. est au cœur d’un écosystème public-privé au service de la performance économique et du pro- grès social.
Le Réseau C.U.R.I.E. n’ayant pas de réseau que le nom, nous croyons au collectif et aux collaborations créatrices de synergies et valeurs.
ments adhérents autour de 3 missions principales : Contribuer au développement du numérique pour l’édu- cation, la culture, et la recherche ; Accompagner les ser- vices des techniques de l’information et de la communi- cation et leurs personnels pour appréhender les innovations, les évolutions technologiques, les méthodes et organisations ; Renforcer la reconnaissance du rôle stratégique des systèmes d’information dans les établis- sements et d’accompagner les décideurs dans la prise en compte de ces aspects. L’une des forces du CSIESR réside dans sa capacité à rassembler autour du thème majeur
continuum entre la recherche fondamentale et la recherche clinique, en accélérant l’application des résul- tats de recherche afin que les patients puissent bénéfi- cier rapidement des innovations médicales.
Aujourd’hui, l’Inserm est au 1er rang européen des insti- tutions académiques de recherche dans le domaine bio- médical, avec près de 12 000 publications par an, et au 2e rang mondial derrière les National Institutes of Health (NIH) intra-muros. L’Inserm est en outre le 9e organisme public de recherche les plus innovants au monde, selon le classement Thomson-Reuters 2016.
L’innovation étant au cœur de nos recherches, il était nor- mal que l’Inserm s’associe à l’événement Think ER2019, en présentant de nouvelles collaborations pour innover, avec l’exemple des « accélérateurs technologiques » de l’Inserm.
La recherche biomédicale dépend de plus en plus de l’ac- cès aux technologies de pointe : pour se doter d’une capa- cité accrue d’innovation, de développement technolo- gique et de diffusion des technologies vers ses laboratoires, l’Inserm s’est doté d’accélérateurs de recherche technologique (ART). Ces structures visent non seulement au développement de technologies inno- vantes, mais également à leur mise à disposition auprès des équipes de recherche qui pourront en tirer les béné- fices, après avoir été formés.
de la transformation numérique de l’ESR tous les acteurs concernés de ses établissements adhérents, des équipes opérationnelles aux directeurs et vice-présidents por- teurs des approches stratégique et politique. Le CSIESR constitue avec ses adhérents un vaste espace de réflexion sur le numérique et leur propose une offre concrète en matière de formation s’appuyant sur un riche catalogue thématique, des Assises annuelles rassem- blant 250 personnes et une vingtaine de sociétés parte- naires, des journées thématiques, les clubs numériques en partenariat avec News tank HER...
Avec plus de 4 mil- lions de personnes protégées, MGEN est un acteur majeur de la protection sociale. Que ce soit en matière de régime obligatoire, de régime complé- mentaire ou d’éta-
blissements de soin, le groupe met à disposi- tion sur l’ensemble du territoire une offre variée à destination de la population.
MGEN, groupe solidaire et engagé, rejoint ainsi par beaucoup d’aspects les objectifs et les enjeux auxquels l’EdTech répond : améliorer la prévention en milieu scolaire, faciliter les tra- vaux des personnels enseignants à travers de nouveaux outils ou de nouvelles méthodes pédagogiques, développer de nouvelles tech- niques d’apprentissage, mettre à disposition de nouvelles ressources pour faciliter le travail du professionnel et l’apprentissage des élèves... C’est pour encourager ces initiatives qui rendent la technologie utile aux acteurs de l’éducation et de la formation que MGEN sou- tient l’EdTech.
La science pour la santé
From science to health
Le Réseau SATT est l’association qui fédère les 14 SATT, Socié- tés d’Accélération du Transfert de Technologies.
Les SATT sont des Sociétés par Actions Simplifiées créées par plusieurs établissements de recherche publics dans le cadre du Programme des Investissements d’Avenir (PIA), au sein de l’action « Valorisation ».
Disposant d’un fonds de maturation unique en France, Les SATT ont accès aux compétences et inventions des chercheurs publics sur leur territoire et s’appuient sur des équipes professionnelles dédiées pour accompagner ces inventions jusqu’au transfert vers une
entreprise.
Les missions des SATT :
• Identificationdesprojetsinnovantsàfortevaleurajoutéeetpositionnementparrapportàlaconcur- rence et aux besoins du marché
• Protectiondesrésultatsderechercheparledépôtetl’entretiendetitresdepropriétéintellectuelleet industrielle
• Miseenplaceetgestiondesprojetsdematurationvalidés
• Commercialisationjusqu’autransfertaumondeéconomiquesousformedelicensingetdecréation
de start-up.
Le Technion France a pour but de développer, valoriser et promouvoir le Technion - Israel Insti- tute of Technology, dans les différents domaines scientifiques, technologiques, d’entrepreneuriat, ou encore d’éducation en France et en Europe francophone. Il joue également un rôle de relais d’information et de Networking par l’organisation
de colloques, d’évènements et de conférences en France et Monaco, appuyé par des intervenants de qualité devenues des success stories. Il initie, développe et concrétise des coopérations industrielles avec des entreprises mondialement connues tel que Total, Veolia, Sanofi, Servier, ou encore Havas Media. Enfin, dans la continuité de la mission d’éducation du Technion, il aide financièrement et matériellement l’université dans son développement et sa recherche de nou- veautés scientifiques, et apporte de l’aide aux étudiants français qui souhaitent partir étudier au Technion de comprendre cette université prestigieuse.
ACADEM est une solution métier dédiée au secteur de l’Enseignement Supérieur dans le monde.
L’objectif de cette solution est de répondre à des enjeux actuels et futurs
des établissements, leur permettre d’optimiser leur processus métier et la qualité de leurs données.
Les sujets phares adressés sont : les Enseignants-Chercheurs, les rapports d’accréditation, l’Assurance of Learning, la gestion des compétences de l’étudiant et son ePortfolio.
La solution ACADEM est aujourd’hui déployée dans plus de 100 établisse- ments et dans 34 pays sur tous les continents.
Elle vient d’être référencée par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l’Innovation au travers de la Cellule Nationale Logicielle afin de pouvoir être proposée à tous les établissements publics en France.
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